导读:
近两年,“磨耳朵”在儿童英文学习圈里盛行,但说到怎样“磨耳朵”,却是仁者见仁,智者见智。
有的家长通过各种渠道...
近两年,“磨耳朵”在儿童英文学习圈里盛行,但说到怎样“磨耳朵”,却是仁者见仁,智者见智。
有的家长通过各种渠道找来原版英文资源,或国外同步教材,竭尽所能地逐句听读仿照;而更多的家长则是不加鉴定就随便放上音频“磨耳朵”,安枕无忧地感觉只要孩子在场,把音频或动画打开,就是在对他做听力输入了。
当然,对于0-2岁的小孩,无目的输入,作为日常糊口布景声,是没有太大问题的,但孩子2岁半以后,开始对语言有了更好的理解,这种方式的“磨耳朵”就变得效果甚微!
那到底如何做,才是真正的“磨耳朵”呢?
接下来,Alice就把本身培养儿子David,以及开设幼儿英文发蒙辅导班时总结的一些经验,与大家分享!
通过亲身实践,我认为有效的磨耳朵分以下几种形式:
1、纯音频,无画面的儿歌、韵律儿歌
对于0-3岁的孩子,英文儿歌一定是最合适的资源,不是之一!
并且这个阶段的孩子要尽量避免接触电子视频,减少对眼睛的伤害,增加与父母的互动。
类似我们小时候听的中文儿歌,朗朗上口、抑扬顿挫,是训练语言节奏韵律的最好载体。意思不重要,不需要对孩子解释。但在初听的时候,家长若能结合歌曲意思配合一些简单动作带孩子一起做,效果会更好,还起到了早教的感化。
我家瑰宝David在0-3岁期间,听得最多的是金瑰宝和美吉姆的音乐,都是采用美国最经典的儿歌、儿歌,经过早教机构的从头编曲,变得更欢畅更有节奏感。并且这些歌谣基本都是上课会用的,发音超级清晰,语言简单地道,特别适合配合音乐在家做亲子游戏!
具体操作方式是,用一个音效不错的蓝牙音响连接MP3播放器,随时随地可以听,尤其是长途开车!我们家曾经两度从北京开车1400公里去湖南,一路的哄娃神器就是它。
到David两岁多的时候,一些他喜欢反复听的歌曲,或者说父母做互动对照多的歌曲,就能本身哼唱出来了。这时候,家长不必要求孩子字正腔圆地把每个词都仿照得那么准确,尽量别去改正,因为被改正就意味着被否认。我曾经测验考试过给David纠音,后来发现孩子越说声音越小。
2、带动画的儿歌
适合3岁以上的孩子,可以每天固定大约10-20分钟的屏幕时间。 但是市面上的英语培训机构有很多,qdsinke也不知道该怎么给孩子选择好了
最推荐的资源就是04版清华语感发蒙。下面就为大家介绍几种,如今最主流,最适用的,儿童英语发蒙课程教学方法在我接触过的这个阶段的孩子,几乎没有人不喜欢语感发蒙和“穿红衣服的Moren 老师”。
这套资源最可取的处所在于情景与动作结合得很好,幼儿很容易学习。每首歌配合一个小动画,便于孩子理解意思,里面还有亲子共学的环节,父母可以按照视频里传授的动作轻松地跟孩子一起唱。另外,它还可以精听,一张碟可以反复听好久。
里面收录的歌曲都和日常糊口紧密相关,建议大家结合糊口中的一些情景,把里面的句子用起来。如:去公园看见两只鸟,就可以唱“Two Little Black Birds”;看见蜜蜂可以唱“Little Bee”;下雨打雷了可以唱“There is Thunder”等等,可以运用的处所不可胜数。
需要注意的是,家长在给孩子讲绘本时,碰到类似画面和情境,再哼唱两句,孩子对绘本的兴趣又会立刻被调动起来,因此无论是否带动画,父母都不需要逐字逐句地去教孩子学唱。
我教孩子儿歌,凡是是先听一两遍,然后跟着音乐带着动作就唱。凡是两三遍下来,孩子们就能大部门跟唱了,固然歌词唱成什么样的都有,但跟着听的遍数增多,他们都能逐渐自我纠错,到最后歌词咬得相当准!
歌曲意思也不用逐词细抠,回想下我们教孩子中文儿歌时,几乎也不会去解释,好比唱“小兔子乖乖,把门开开,不开不开就不开,妈妈没回来!”这句时,我们很少会去解释,但可能会配合动作跟孩子一起互动。
3、动画片
动画片资源,我以前是用得较少的,因为担心孩子的视力,同时,也不太喜欢这种被动的学习方式,如果习惯了让孩子看动画,我本身和孩子都会变得懒惰。
诚然,动画的好处不言自明,带着情景,孩子会理解得更好,学得很快,兴趣就更不用说了。但我的建议还是四岁前尽量少看,父母要多与孩子互动,在糊口中学习始终是最佳商务英语的途径。
等到孩子四岁以上,视力更加稳定,并且有了一定的理解能力后,每天可以固定安排20分钟英文动画片时间,这样对孩子英文学习是有帮助的。
孩子在看动画时,父母可以让他本身观看,切勿打断或暂停,不竭问孩子问题,有没有看懂,或多此一举地用中文解释。但是也不建议打开电视后,父母完全撒手不管,如果有时间,最好陪孩子一起看,了解他观看的内容,看完后可以进行情景扮演,或在糊口中用起来。
不要一股脑让孩子看N集,而是尽量让孩子在一段时间内重复看3-4集,然后再换新的。在加新的同时,时不时地加些旧的,这样既能包管孩子的新鲜感又能提高复习率。当然,具体也要看孩子的兴趣,有的内容孩子会主动要求一遍遍反复地看,并且年龄越小越喜欢重复。
4、读绘本
所有磨耳朵的方式中,当属读绘本难度最大,初期收效也最低的(注意是初期!)。
但是,大家也都知道,语言的进步要实现质的飞跃,最终要靠阅读的积累来提升。
绘本虽好,现实中,因为家长个人英文程度、时间等原因,能够对峙实施的家庭也是微乎其微。但其实,在孩子越小的时候,进行英文绘本阅读越没有阻力,也会越容易对峙下来。
尤其是前几个磨耳朵的技巧如果实施得好,孩子对绘本阅读的接受程度会更高,父母读起
来也会得到更多的回应,这样对父母也是一个鼓励。绘本阅读初期,建议大家尽量找有声绘本,尤其是整本书能用歌曲形式唱下来的书,孩子的兴趣一般都会很高,收效也最明显。
关于绘本的阅读技巧和选书非此文能涵盖,日后我会慢慢与大家分享。其实关于孩子英语磨耳朵的问题,除了家长的发蒙之外,外教家教的感化也长短常大的,因为家长的英语毕竟有限,这个时候就需要专业的人士来帮忙了,外教可以创造更好的英文环境,更有效的进行儿童英语磨耳朵,尤其是口语方面会有显助提升。在这里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一对一免费试听课:
【/lps/fq.htm】(自选外教课程)
【/lps/common/lp-tutor.htm】(英语口语)
磨耳朵成功的关键不在于原版资源的选择,因为资源始终各有千秋,而在于父母是否能系统地对峙。父母的对峙也不等于每天按下PLAY键,而在于用心地与孩子互动,参与到孩子的磨耳朵过程中来。如果,我们把每一次与孩子共同学习的机会,都视为亲子互动、陪玩,而非英语学习,我相信父母也会获得更多的欢喜与成长!关于儿童怎样正确的磨耳朵就给大家分享到这儿了。